TISE 2007

Por segundo año fuí becada para asistir a este interesante Taller de Software Iternacional.

Taller Express, Evaluación

• Se desarrollaron sólo 03 talleres (correo electrónico, internet y power point)



• La asistencia a cada taller no superó las 15 personas



• No resultó atractivo el horario (último jueves de cada mes, después de clases)
  

Espero modificar algunos aspectos administrativos (publicidad, coordinación con UTP e Inspectoría, horario) para ofrecer los cursos el año que viene.

Proyectos enviados

En cada 2º, las alumnas seleccionaron un proyecto para enviarlo.
En el 2º I se envio el proyecto sobre una campaña de concientización para las alumnas guarden sus pertenencias y eviten traer objetos de valor, evitando los robos.
En cambio en el 2ºF el proyecto enviado tiene relación con reciclar papel.
Para sorpresa de nosotros, los dos proyectos fueron aceptados y nos adjudicamos $100.000 para cada uno.
Estos proyectos serán implamentados en marzo-abril de 2008.

Evaluación del Taller Inclusión Digital Juvenil

• La U.C. entrega material virtual e impreso de buena calidad
• En los manuales viene la planificación completa del Taller, aunque se pueden hacer cambios
• Las sesiones del Taller Tecnología y Trabajo son para aplicarlas en grupos o curso con más dominio computacional.
• El Taller tecnología y Comunidad se puede usar en clases de tecnología
• Las alumnas, en general, sólo usan el computador para divertirse.
• EL programa ayudó a las alumnas a usar las herramientas pruductivas de Office
• Las actividades del programa promueve el trabajo colaborativo
• La plataforma virtual nos ayudó a revisar los contenidos y asistencia al Taller.
• La plataforma es amigable
• Desarrollar el taller con facilitadoras alumnas fue un gran acierto del programa.
• Desarrollar el espíritu crítico fue siempre una buena ayuda

VISIÓN GENERAL DEL PROGRAMA INTEL APRENDER

EL PROGRAMA INTEL APRENDER DESARROLLA HABILIDADES NECESARIAS PARA TRABAJAR Y COMPETIR EN EL SIGLO XXI.

• ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA
• DESARROLLAR DEL PENSAMIENTO CRÍTICO Y
• TRABAJO COLABORATIVO

Interactuando con la plataforma online

Otro aspecto importante del programa es el reporte que debían realizar las facilitadoras a la plataforma http://www.idj.cl/

En cada sesión se debía informar sobre los contenidos, actividades y asistencia a los talleres realizados.

Se destacan las facilitadoras de 2ºI, que siempre estaban al día con su responsabilidad. ( inscripción de participantes, estados de avance y asistencia)
A las alumnas del 2ºF se les debía recordar sobre los reportes y la asistencia de sus compañeras. En este curso muchas alumnas no tenían mail.

Esta actividad fue desarrollada sin mayor problemas por las alumnas, quienes vivenciaron que no sólo el computador se usa para divertirse si no que también se puede aprender con él.

Tecnología y Trabajo 2ºI

Con el Segundo I desarrollamos actividades y proyectos relacionados con las formas en que las personas podían utilizar los computadores como herramienta para ayudarles a realizar su trabajo.
Unidades tales como:

• El Pr0fesor
• La enfermera del consultorio
• La ingeniera
• El empresario

Como actividades prácticas se destacaron :

• La búsqueda en Internet,
• creación de certificados, pictograma, diagrama, plano de construcción.
• Diseño de un horario de trabajo,
• Registro y cálculo de notas,
• Creación y administración del correo electrónico, etc,

La última actividad termina con la Unidad Creación de Proyectos por grupo. Los temas para los fueron :

• Incorporando la tecnología,
• Plan de negocios,
• Uso de Internet,
• Información sobre profesiones u oficios y
• Migración laboral

Tecnología y Comunidad 2ºF

Otro curso que participó en el Programa I.D.J fue el 2º F.

Los contenidos del taller fueron relacionamos con los contenidos y actividades del subsector de Tecnología.

Las unidades que desarrollaron estaban relacionadas con la comunidad (amigos, villa, iglesia, liceo, etc.).

Crearon tarjetas de presentación, volantes, directorios de amigos, encuestas, anuncios, entre otros.

Al término planificaron proyectos en grupo sobre dos grandes temas:

• Imaginando el futuro y
• Medio ambiente

Capacitación en Mateo XXI

Durante los mes de Agosto y Septiembre se impartió capacitación en el sotfware MATEO XXI.

Asistieron los coordinadores de Enlaces y personal asignado para implementar y administrar el programa en las diferentes escuelas y liceos de la comuna.

La capacitación estuvo a cargo del Centro de Formación Técnica ESI.

Con CPU en mano cada establecimiento participante tuvo la ocasión de instalar, consultar y recibir asesoría para implementar el recurso en sus colegios.

Gran tarea me espera en Marzo, administrar MATEO...

Geogebra un software de matemàtica

GeoGebra es un programa interactivo especialmente diseñado para la enseñanza y aprendizaje de Álgebra y Geometría a nivel escolar medio (secundaria).Por un lado, GeoGebra es un sistema de geometría dinámica. Permite realizar construcciones tanto con puntos, vectores, segmentos, rectas, secciones cónicas como con funciones que a posteriori pueden modificarse dinámicamente. Por otra parte, se pueden ingresar ecuaciones y coordenadas directamente. Así, GeoGebra tiene la potencia de manejar con variables vinculadas a números, vectores y puntos; permite hallar derivadas e integrales de funciones y ofrece un repertorio de comandos propios del análisis matemático, para identificar puntos singulares de una función, como Raíces o Extremos. Estas dos perspectivas caracterizan a GeoGebra: una expresión en la ventana algebraica se corresponde con un objeto en la ventana geométrica y viceversa.

Clases con Geogebra

Los cursos l 1º C y D aprendieron ha desarrollar un guía de ejercicios con el software GEOGEBRA.

Las actividades fueron creadas por la prof. Andrea Aranda, quien previamente, les demostró con imágenes, las transformaciones isométricas en la vida cotidiana.

Aplicaron las transformaciones a distintos poligonos.

Otro ejemplo de cómo se puede utilizar el computador para aprender con una aplicación de uso libre.

Las alumnas de ambos cursos trabajaron y compartieron saberes entre pares.

ENLACES EDUCAR

Como Liceo Focalizado Preferente con Supervisión, hemos sido priorizados para participar en Enlaces Educar.
Es así como tres profesores asisten a capacitación todos los Lunes, ellos son Francisco Tapia, Jefe de Carrera Secretariado, Jaime Rojas, profesor de la Especilaidad de Secretariado y Patricia Harhreaves, profesora de Religión.
Este curso es el mismo que realizamos en el verano (Intel Educar, Universidad Católica). Se diferencian sí en la impronta que la Universidad de Chile (con basta experiencia en la Inserción curricular de las TIC's)
Comparto con Uds. objetivos y otros...

Ideas, reflexiones

Algunas ideas que nacen como resultado de lo observo en mis alumnas, otras copiadas (Expo Enlaces, Seminarios, Educared, lecturas en Internet, conversaciones, etc.).
Reflexiones que comparto con mis compañeros de trabajo en GPT.
Todas apuntan a tomar en cuenta los cambios que ha producido la tecnología en nuestros jóvenes y como estos se relacionan con sus aprendizajes.

La semana de la seguridad informática

Por una invitación de Microsoft asistí a una interesante charla sobre seguridad.

Nos reunimos alrededor de 40 profesores y debatimos sobre el uso de los computadores en nuestras escuela y liceos, de cómo el tema de la seguridad también pasa por enseñar un uso ético de Internet a nuestros estudiantes.

Interesante jornada, estoy esperando la próxima...

Mi blog, una evidencia destacada

Con gran sorpresa, pero sobre todo alegría, recibí la solicitud de la Red de Profesores Innovadores para que publicarán mi blog como evidencia destaca en su categoria.
http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/verContenido.aspx?ID=106580
Eso no fue todo, luego me llamarían para filmar un video en el cual plasmarían mis motivaciones e intereses por ser parte de la Red, es así como un periodista y un camarografo se instalaron en la sala de Enlaces y comenzó la entrevista.
Entonces con varios amigos, compañeros nos inscribimos para participar.
El día sábado 25 de agosto se celebró un año de RPI en la sede de Vicuña Mackenna de Inacap, que como siempre, nos atendió muy bien.
Mi entrevista fue recopilada junto con otras en un video, la jornada fue muy movida y alegre.
Este blog es un medio que me permite difundir mi trabajo en Enlaces, la sala que siempre debe estar abierta para que mis alumnas tengan la oportunidad de conectarse con el mundo...

Nos organizamos

Con las alumnas de los 2º I y F estamos preparando las clases del Programa Inclusión Digital Juvenil.
Los viernes vamos desarrollar las actividades propuestas. Desde ya las facilitadoras están ingresando los datos de sus compañeras en la plataforma vitrtual: http://www.idj.cl/
Más noticias pronto...

QUÉ OPINAN????

Esta imagen es de una página alemana, me quedó claro hacia donde vamos...

INCLUSIÓN DIGITAL JUVENIL

Desde el martes 07 al viernes 10 nuestra sala recibió visitas: alumnos y profesores participantes del Programa Inclusión Digital impartidos por el CIE de la Universidad Católica, apoyado por el Dpto. de Nuevas Tecnologías de la Corporación de Educación y Salud.
En un ambiente de compañerismo y colaboración compartimos las actividades y contenidos del este interesante curso.
A continuación una descripción de los objetivos y actividades:

El Ministerio de Educación ha puesto especial interés en el uso y acceso a las TIC como un aspecto central de su política, desarrollando y expandiendo alianzas con distintos actores comprometidos en brindar las oportunidades y herramientas que nuestros jóvenes necesitan para enfrentar el futuro. En esa línea, el Mineduc, a través de Enlaces -Centro de Educación y Tecnología- y Nivel de Enseñanza Media, e Intel Tecnología de Chile han confirmado y fortalecido su alianza para continuar la implementación durante el año 2007 del proyecto Inclusión Digital Juvenil (IDJ).

LINEAS DE ACCIÓN DEL PROYECTO
El proyecto IDJ se sustenta, por un lado, en la implementación de un componente de formación en TIC (Intel Aprender) que, a través de los talleres de Tecnología y Comunidad y Tecnología en el Trabajo, tiene como propósito desarrollar en los jóvenes habilidades y competencias esenciales para enfrentar el siglo XXI:
Alfabetización tecnológica
Pensamiento crítico
Colaboración
Y por otro, en la ejecución de un Fondo de Iniciativas Juveniles, cuyo propósito es consolidar el trabajo realizado por los participantes de los talleres en torno a iniciativas que integren las habilidades antes señaladas y acciones de interés juvenil.

OBJETIVO GENERAL
Contribuir a la inclusión digital de jóvenes de establecimientos educacionales focalizados en condiciones de inequidad socio-educativa, mediante la implementación de talleres de formación con TIC y acciones que promueven la participación juvenil y la producción–apropiación cultural con estos recursos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Implementar talleres de formación tecnológica para jóvenes de establecimientos educacionales focalizados de enseñanza media, incorporando en su estrategia formativa los dos currículum disponibles del programa Intel Aprender (Tecnología y Comunidad / Tecnología en el Trabajo) según sean las necesidades de cada establecimiento y las metas establecidas para la ejecución 2007 del Proyecto IDJ
Potenciar la participación y la producción-apropiación cultural de los jóvenes participantes a través de proyectos que aborden y respondan a sus propios intereses y a los de su comunidad, por medio de la promoción y el financiamiento otorgado por un Fondo de Iniciativas Digitales Juveniles.
Promover la apropiación institucional del Proyecto IDJ para el aseguramiento de las capacidades instaladas, por medio de la ejecución de talleres en JEC, la incorporación de nuevos actores y redes de apoyo para el proyecto, y el fomento a la transmisión de roles entre los facilitadores jóvenes y los participantes que a futuro podrían cumplir dicho rol.

POBLACIÓN OBJETIVO
Respondiendo a una política de continuidad y ampliación de los beneficiarios del proyecto, la población objetivo considerada para el periodo 2007 corresponde a jóvenes estudiantes entre 12 y 20 años de edad, de ambos sexos, que tienen menos acceso al uso de las nuevas tecnologías e Internet, pertenecientes a los 150 establecimientos educacionales focalizados y preferentes del Nivel de Enseñanza Media y que corresponden a las regiones de Coquimbo, Del Libertador Gral. Bernardo O’Higgins, Del Maule, Del Bío Bío, La Araucanía, Los Lagos, Del Gral. Carlos Ibáñez del Campo y Metropolitana. Todo esto, sin perjuicio de la participación de jóvenes de establecimientos del Nivel de Educación Básica que hayan participado durante el año 2006.

Un proyecto de HISTORIA

Los invito a visitar el sitio www.histodigital.es.tl
donde el Prof. Alfredo Inostroza y las alumnas de 4ºF están desarrollando una interesante actividad pedagógica con la ayuda de las tic's.

Ceremonia de Certificación del curso Intel Educar para el futuro

Por fin llegó la certificación del curso que realizamos en el mes de Enero de este año.

Aquí algunas fotos de la ceremonia.

(ver entrada anterior)

Cronograma de los Talleres Expresss

Congreso Educared

Durante tres días especialistas de la educación de Iberoamérica se dieron cita en Santiago para hablar del uso de las nuevas tecnologías en el apendizaje, en el IV Congreso de Educared.

Fue un evento muy bien organizado al cual asistí con Guillermo y Gema.

Las temáticas fueron diversas, desde páginas nacionales (http://www.educared.cl/ )hasta algunas internacionales destacándose http://redescolar.ilce.edu.mx/ que desarrolla un interesante trabajo colaborativo con tics, digno de imitar, como así también el sitio http://www.windows.ucar.edu/spanish un fácil sistema de aprendizaje con información sobre las ciencias de la Tierra y del Espacio, para uso del público general.
Estudiantes y maestros encuentrarán que este Portal es de gran ayuda para el estudios (¡y enseñanza!) de las ciencias de la Tierra y del Espacio.
En relación al uso de la tecnología como agente de cambio expuso el Sr. Jimmy Stewart, Director C2k Irlanda del Norte, quien describió en proceso que vive su país al trabajar en red con sus escuelas y liceos utilizando un plataforma virtual.
En medio de tanta tecnología, redes, servidor, internet y un cuanto hay, Don Fernando Montes expuso sobre la realidad del ser humano, de no perder nuestra esencia en estos tiempos de tanta modernidad.
La creatividad estuvo presente en la exposición de Don Marco Antonio de la Parra, como desarrollarla en estos tiempos, de como no ha pasado de moda.
Lo malo es que no nos ganamos ningún noteboock...

Aulas temáticas

Durante el mes de mayo los computadores de las aulas temáticas fueron actualizados y sometidos a mantención. Cada sala cuenta con una conexión a Internet, un computador y un scanner.

En las aulas de Historia, Ciencias, Lenguaje, Inglés y Auditorio se cambiaron mouse, teclados, cables de red, usb, etc.. Además de actualizarce algunas aplicaciones.

El propósito de este trabajo es disponer de espacios con tecnología para que profesores como alumnas puedan acceder a Internet como fuente de información y aprendizaje. Muchos de estos equipos se financiaron con el Proyecto Montegrande.

El Laboratorio de Inglés todavía está en proceso de actualización, aún cuando algunas profesoras del Dpto. a pesar de los problemas, trabajan en él.

P.C. más rápidos

Estamos felices, le cambiaron la RAM a nuestros computadores. El año pasado la Corporación de Educación postuló a recursos para reparar y reacondicionar los equipos de las

Escuelas y Liceos de San Bernardo.

Esta Coordinadora agradece las gestiones realizadas por el Departamento de Nuevas Tecnologías

a cargo del Sr.Claudio Chuhaicura.

Los Coordinadores de Enlaces de Sn. Bdo. nos reunimos...

El martes 05 de junio se realizó la primera mesa de trabajo de Coordinadores de Enlaces de la comuna.

Estuvimos reunidos en la Escuela España.

El encargado del Dpto. de Nuevas Tecnologías nos informó sobre las actividades que están realizando para que las Escuela y Liceos de San Bernardo esten conectadas y sus profesores puedan integrar las Tic's a sus clases. También solicitamos que la Coorporación disponga de recursos para que cada Establecimiento tenga un Coordinador de Enlaces.

Contamos con la visita del Sr. Manuel Catalán, Coordinador Provincial de Enlaces, quien nos informó sobre la política de integración curricular en que está empeñada la Coordinación Nacional de Enlaces.

A San Bernardo llegarán recursos, sobre todo a las Escuela Básicas. Bien por nuestros niño(a)s y esos profesores preocupados por actualizarce y motivar a sus alumnos.

ExpoEnlaces 2007

Buscando información en Educarchile leí que Enlaces celebraría su cumpleaños nº 15 con una exposición, sin pensarlo mucho y recordándo que ese viernes era el día del alumno, me dirigí hacia la UTP para solicitar permiso, el resultado de mis gestiones fue positiva. Luego puse todo mi empeño para entusiasmar a unos colegas con quienes asistí.
Aquí un resumen de lo más importante, con la ayuda de http://www.mouse.cl/:
Enlaces a celebró sus 15 años de existencia con un evento que reunió a 300 docentes de todo el país y premiando a los proyectos educativos más innovadores, el Centro de Educación y Tecnología del Mineduc comenzó a festejar 15 años de historia en las salas de clases del país. Una Jornada Nacional de Informática Educativa, en la que participaron más de 300 docentes, fue el punto de partida con que Enlaces, el Centro de Educación y Tecnología del Ministerio de Educación, dio inicio a la celebración de sus 15 años de existencia.
En "ExpoEnlaces 2007", realizado el viernes 11 de mayo, profesores que se han destacado por dar novedosos usos a las TIC en sus prácticas pedagógicas expusieron sus experiencias, mientras que especialistas e investigadores dictaron charlas y talleres prácticos, entre los que se contaron "Estrategias de mejoramiento educativo" y "Brecha digital, categorías perceptivas y cognitivas: el caso de los videojuegos".La reflexión e intercambio también abarcó un tema transversal en Enlaces: "Jóvenes y Cultura Digital", tópico que se abordó en un debate a cargo de especialistas del Instituto Nacional de la Juventud (INJUV), el Centro de Estudios Socioculturales, UNICEF y Enlaces.Como parte de la actividad, también se premió a la más innovadora entre las 15 experiencias educativas que ganaron en las Muestras de Informática Educativa Regionales que se realizaron a fines del año 2006. El galardón se lo llevó la profesora Alicia Salgado, con el proyecto "Control Automático de Maquetas a través del PC". Como premio, la docente de la escuela "Toqui Lautaro F-1050", de Nacimiento, viajará al seminario "Virtual Educa" que se realizará en junio próximo en la ciudad de Sao Paulo.

Más detalles de este evento en:
http://www.enlaces.cl/index.php?t=44&i=2&cc=-218.218&tm=3

Plan de trabajo 2007 ENLACES

En mayo se realizó el primer (GPT) con los profesores.
Con UTP evaluamos lo que fueron las actividades del año pasado, aspectos positivos y negativos.
Los profesores que asistieron al perfeccionamiento de Intel dieron a conocer sus experiencia y los recursos que lograron crear.
En está oportunidad los profesores buscaron actividades, ideas, sitios, etc. para planificar clases. con apoyo de las Tic's.
Las imágenes a los costados relatan el trabajo que en general se desarrollará durante este año.



A L U M N A S

T@lleres Express 2007

Objetivo General
Promover espacios de capacitación y actualización en herramientas computacionales, que apoyen los aprendizaje de los distintos sectores, subsectores, módulos y talleres que se imparten en el Liceo.

Forma de trabajo
· Destinatario: Alumnas de 1º a 4º medio (HC, Alimentación, Enfermería y Secretariado)
· Lugar físico: Enl@ces
· Horario: Último Jueves de cada mes (15,30 a 17,00 hrs.)
· Se publicará, con anticipación, la fecha de realización del T@ller, indicando los requisitos que debe cumplir la alumna para ingresar.
· La participación es voluntaria.
· Durante el desarrollo del T@ller cada alumna se registrará (nombre completo, curso).
· Enlaces emitirá un certificado de asistencia al T@ller para cada alumna participante.
· En algunos T@lleres se entregará material del apoyo.
· Cupos limitados (40 participantes).

Algunos de los talleres que son: creación de películas en Movie Maker, power point, creación de gráficos, internet, etc...

Enlaces abierto en horario de colación

La sala estará abierta en horario de colación los días martes y jueves en dos turnos.